摘要: 12月8日消息,學(xué)而思大科學(xué)與拓竹科技在產(chǎn)品交流會(huì)上聯(lián)合推出3D打印新品課程,該課程將于2026年寒假正式上線(xiàn)。 此次跨界合作將拓竹科技的3D打印硬件技
12月8日消息,學(xué)而思大科學(xué)與拓竹科技在產(chǎn)品交流會(huì)上聯(lián)合推出3D打印新品課程,該課程將于2026年寒假正式上線(xiàn)。
此次跨界合作將拓竹科技的3D打印硬件技術(shù)與學(xué)而思大科學(xué)STEM教育體系融合,以“讓孩子把夢(mèng)想變成可能”為核心目標(biāo),為新課標(biāo)背景下的STEM教育落地提供了新的解決方案。

作為此次合作的核心成果,3D打印新品課程創(chuàng)新性地采用PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教法,以真實(shí)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生主導(dǎo)探究,通過(guò)“創(chuàng)意-設(shè)計(jì)-打印-驗(yàn)證”的閉環(huán),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。
根據(jù)介紹,該課程依托拓竹科技的3D打印設(shè)備,搭配學(xué)而思大科學(xué)定制化課程體系,實(shí)現(xiàn)了從理論學(xué)習(xí)到實(shí)物成果驗(yàn)證的全鏈條覆蓋。
從課程內(nèi)容來(lái)看,課程涵蓋基礎(chǔ)的模型設(shè)計(jì)教學(xué),實(shí)現(xiàn)從草圖到實(shí)體模型的自由創(chuàng)作與精細(xì)化參數(shù)調(diào)整;還引入了AI技術(shù)與三維掃描功能,構(gòu)建了“從消費(fèi)到創(chuàng)造”創(chuàng)新教育場(chǎng)景——通過(guò)自然語(yǔ)言指令即可完成個(gè)人手辦設(shè)計(jì),希望借助AI輔助優(yōu)化模型結(jié)構(gòu),讓孩子從“玩泡泡瑪特”升級(jí)為“創(chuàng)造泡泡瑪特”,成為潮玩設(shè)計(jì)師;三維掃描技術(shù)則支持真實(shí)物體的精準(zhǔn)復(fù)刻與逆向設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)意的銜接。

根據(jù)介紹,課程還構(gòu)建了多元化的實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景。在課程體系中,3D打印技術(shù)與玩具、機(jī)器人教育結(jié)合,將為孩子打造專(zhuān)屬玩具王國(guó),還能助力機(jī)器人賽事創(chuàng)新設(shè)計(jì),讓創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具身智能成果。
同時(shí),學(xué)而思大科學(xué)還將課程與青少年電子信息與智能控制創(chuàng)新實(shí)踐展示等官方認(rèn)證活動(dòng)銜接,參與課程的學(xué)生可獲得“數(shù)字造物師”榮譽(yù)證書(shū),為綜合素質(zhì)發(fā)展積累憑證。
深圳拓竹科技有限公司由一群擁有深厚研發(fā)背景的 3D 打印機(jī)愛(ài)好者創(chuàng)立,團(tuán)隊(duì)擁有機(jī)械/力學(xué)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器視覺(jué)、人工智能、嵌入式軟件、云計(jì)算等領(lǐng)域的專(zhuān)家。拓竹科技致力于通過(guò)更先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,把高技術(shù)做到低成本,推出高品質(zhì)、更易用的桌面 3D 打印機(jī)。
“拓竹科技始終致力于讓3D打印技術(shù)走進(jìn)更多場(chǎng)景,教育是我們重點(diǎn)布局的領(lǐng)域。學(xué)而思大科學(xué)的教育理念與課程設(shè)計(jì)能力,讓我們看到了3D打印技術(shù)賦能青少年成長(zhǎng)的巨大潛力。”拓竹科技嘉賓在介紹與學(xué)而思大科學(xué)合作初衷時(shí)表示。
12月8日消息,學(xué)而思大科學(xué)與拓竹科技在產(chǎn)品交流會(huì)上聯(lián)合推出3D打印新品課程
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