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　　原標(biāo)題：不鼓勵內(nèi)卷、共情能力強(qiáng)：這則碩導(dǎo)招生帖何以走紅？

　　“本人MBTI是INFP，白羊座，共情能力強(qiáng)，從不敢對學(xué)生大聲講話，導(dǎo)師中的老好人”“不鼓勵內(nèi)卷，除了學(xué)術(shù)上略有建樹外，擅長吃喝玩樂”“不會做PPT的優(yōu)先”……據(jù)湖北經(jīng)視報道，近日，一則風(fēng)趣幽默的研究生招生咨詢帖在社交平臺走紅。

　　9月2日，當(dāng)事人武漢科技大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師趙志明回應(yīng)稱，最初只是想活躍一下氣氛。他的本意是希望以年輕人喜歡的方式，與年輕人交流，將自己的從醫(yī)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。

　　以輕松活潑的網(wǎng)絡(luò)流行梗與年輕人互動，趙志明短短數(shù)日便收獲數(shù)千條評論。這其中有的是純娛樂，有的是咨詢職業(yè)建議，從這些反饋看，他顯然達(dá)到了活躍氣氛、與年輕人交流的目的。

　　其實(shí)，除了帖文內(nèi)容上所傳達(dá)出來的幽默、自嘲與輕松外，這樣的內(nèi)容之所以會引起關(guān)注，也與其所展露出來的平等交流姿態(tài)有著極大關(guān)聯(lián)。

　　畢竟，因?yàn)閹熒g天然所掌握資源的不對等，很多時候，在人們的印象中，研究生導(dǎo)師的形象是“端著的”，學(xué)生在與導(dǎo)師的相處過程中也處于不平等的地位。

　　在這樣的背景下，當(dāng)趙志明發(fā)布帖文沒有那么死板，且表露出平等交流和尊重學(xué)生的意愿之后，自然能引起網(wǎng)友的興趣。

　　這樣的做法，也打破了因?yàn)槁殬I(yè)身份所帶來的“距離感”。就像趙志明說的那樣，“無論是學(xué)生還是患者，首先要將他們視為平等的對象，尊重他們，以他們習(xí)慣的方式交流。”

　　現(xiàn)實(shí)中，無論扮演何種角色，這種姿態(tài)無疑是可取的，也相當(dāng)寶貴。也正因?yàn)閷氋F和稀缺，所以無論是在現(xiàn)實(shí)中還是輿論場內(nèi)，人們都會倍加珍惜。

　　事實(shí)上，這幾年，隨著越來越多的學(xué)者開始在網(wǎng)上與公眾進(jìn)行交流，不少學(xué)者開始在招生、日常教學(xué)等層面打破刻板印象，為學(xué)術(shù)界帶來了一股鮮活、不死板的新風(fēng)氣。

　　像此前自稱“長相比較可愛”的西北工業(yè)大學(xué)副教授邵典發(fā)布《不正經(jīng)招生指南》，南開大學(xué)胡金牛教授介紹自己研究經(jīng)歷時的幽默自嘲，陳璟教授展現(xiàn)出的“佛系學(xué)者”風(fēng)范，還有“90后”副教授“擼鐵招博士”等，都讓公眾眼前一亮。

　　這些鮮活、個性化的內(nèi)容展示，讓人看到學(xué)者的另一面，也拉近了學(xué)者與學(xué)生、公眾的距離。他們所展示的核心內(nèi)容具有相似性：不再刻意去維護(hù)某種權(quán)威形象，而是讓自己的形象變得更具體，也更貼近日常。

　　這些內(nèi)容早已超過了“招生咨詢”和“自我介紹”的范疇，不少人將其看成了學(xué)者的一種摸索：互聯(lián)網(wǎng)時代不再困在書齋，而是試圖在更公開的范圍內(nèi)開展一場場真誠的對話。既然是對話，那么，保持平等的姿態(tài)自然是重要的。

　　學(xué)術(shù)傳承向來不是簡單的單向傳輸，更多時候，這是一個互動交流的過程。或許只有雙方做到相互尊重、平等交流，才可以在打破某種刻板印象的基礎(chǔ)上，繼而產(chǎn)出更多的優(yōu)質(zhì)成果。