外国成人免费视频_免费观看成人鲁鲁鲁鲁鲁视频_午夜视频在线观看免费视频_中文字幕日韩av电影_99在线精品免费_66精品视频在线观看_国产精品久久一_午夜电影久久久_永久91嫩草亚洲精品人人_麻豆传媒在线播放

　　原標(biāo)題：善于自學(xué)，才是成才的關(guān)鍵

　　“現(xiàn)在學(xué)校，將課排得太滿了；現(xiàn)在老師，將課上得太滿了。有兩句話不需要質(zhì)疑，那就是，教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)。”

　　昨天參加創(chuàng)新人才培養(yǎng)座談會(huì)，以上是我發(fā)言的一部分。

　　在會(huì)上，我拋出了一個(gè)問(wèn)題：

　　創(chuàng)新拔尖人才區(qū)別于一般優(yōu)生最大特質(zhì)是什么？

　　我給出的答案是自學(xué)力和研究力。學(xué)習(xí)有學(xué)得、習(xí)得和悟得，但是，我們的學(xué)校每周給學(xué)生習(xí)得的時(shí)間有多少？我們的學(xué)校為學(xué)生的悟得創(chuàng)造了怎樣的環(huán)境，營(yíng)造了怎樣的氛圍？

　　在內(nèi)卷的大環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)校都不敢“放”。因?yàn)椴环判模圆环攀帧?/p>

　　被填滿，成為絕大多數(shù)中小學(xué)生的常態(tài)。

　　但是，善于自學(xué)，才是成才的關(guān)鍵；培養(yǎng)自學(xué)的能力，才是教學(xué)的最終目的。尤其是創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)，沒(méi)有自學(xué)，不培養(yǎng)自學(xué)能力是不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　人類文明的傳承，就是從自學(xué)開始的。一個(gè)沒(méi)有很強(qiáng)自學(xué)能力和動(dòng)力的人，是不可能成為杰出人才的。

　　理由至少有以下兩點(diǎn)：

　　（一）

　　自學(xué)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的代名詞。

　　自學(xué)是建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，因此，自學(xué)其實(shí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的代名詞。

　　自學(xué)不僅指自己看書，更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力：包括識(shí)別知識(shí)缺口、高效檢索和篩選信息、深度學(xué)習(xí)理解、批判性思考、實(shí)踐應(yīng)用、反思總結(jié)、尋求反饋并改進(jìn)。它需要方法、自律和元認(rèn)知能力。

　　同時(shí)，它還是讓學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)生的根源。

　　外部壓力可以引發(fā)短期學(xué)習(xí)，但難以持久和深入。對(duì)知識(shí)本身的熱愛、好奇心、解決問(wèn)題的渴望、追求卓越或成就的欲望等內(nèi)在動(dòng)力，才是長(zhǎng)期投入的引擎。

　　（二）

　　善于自學(xué)才能擁有解決未知和復(fù)雜問(wèn)題的能力。

　　真正杰出的人才往往需要解決前人未曾完美解決的、極其復(fù)雜和模糊的問(wèn)題。這些問(wèn)題沒(méi)有現(xiàn)成的教科書答案或標(biāo)準(zhǔn)流程。

　　愛因斯坦對(duì)經(jīng)典物理無(wú)法解釋的現(xiàn)象充滿好奇和質(zhì)疑。他主動(dòng)研讀大量文獻(xiàn)（包括看似無(wú)關(guān)的領(lǐng)域），進(jìn)行深入的“思想實(shí)驗(yàn)”，自我驅(qū)動(dòng)地探索新的理論框架，即使沒(méi)有導(dǎo)師直接指導(dǎo)方向。

　　假設(shè)有一個(gè)科學(xué)家，他擅長(zhǎng)執(zhí)行導(dǎo)師規(guī)劃好的實(shí)驗(yàn)，熟練應(yīng)用已知公式，但面對(duì)與預(yù)期不符的結(jié)果時(shí)，傾向于歸因于誤差或等待他人指示，缺乏自主探索異常現(xiàn)象背后全新理論的動(dòng)力和能力。

　　結(jié)果顯而易見，愛因斯坦因其獨(dú)立思考和強(qiáng)大的自學(xué)研究能力，提出了顛覆性的理論，成為劃時(shí)代的杰出人物。后面那位科學(xué)家可能成為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)操作員或技術(shù)專家，但難以獨(dú)立開辟新領(lǐng)域或做出根本性創(chuàng)新。

　　突破性的成就往往誕生于無(wú)人區(qū)。面對(duì)未知，沒(méi)有現(xiàn)成的路徑可循，必須依靠強(qiáng)大的自學(xué)能力去探索、整合碎片信息、構(gòu)建新認(rèn)知框架，并依靠?jī)?nèi)在動(dòng)力克服重重困難和不確定性。

　　缺乏這種能力，只能解決已知問(wèn)題，無(wú)法觸及開創(chuàng)性的高度。

　　在當(dāng)今復(fù)雜多變、知識(shí)爆炸的時(shí)代，依賴被動(dòng)接受和外部驅(qū)動(dòng)，無(wú)法滿足“杰出人才”所要求的持續(xù)深度、解決未知問(wèn)題的開創(chuàng)性、跨領(lǐng)域融合的創(chuàng)新性以及克服長(zhǎng)期挫折的堅(jiān)韌性。

　　因此，強(qiáng)大的自學(xué)能力使人能夠不斷更新知識(shí)、拓展邊界、探索未知；而熾熱的內(nèi)在動(dòng)力則為這一持續(xù)學(xué)習(xí)、探索和克服困難的漫長(zhǎng)過(guò)程提供不竭的能量。

　　缺乏這兩者，個(gè)體或許能憑借天賦或機(jī)遇取得一定成功，但達(dá)到并維持在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)真正“杰出”的高度，可能性微乎其微。

　　善于自學(xué)，才是成才的關(guān)鍵。

　　重視培養(yǎng)自學(xué)能力，才是培養(yǎng)杰出人才的正確路徑。