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　　原標題：還要不要送孩子出國留學？

　　近來，美國哈佛大學被禁止招收國際學生一事引發廣泛關注，尤其是那些打算送孩子出國留學的家長更是忐忑不安，擔心孩子未來的留學之路不好走。在這種形勢下，家長還要不要送孩子出國留學？已有留學規劃的家庭又該如何應對呢？

　　（1）準備出國留學的孩子是走還是留？

　　高三家長陳丁告訴記者，從有出國留學的打算開始，他就留意國際關系，感覺去歐洲國家留學更靠譜些，簽證被突然取消的風險相對較小。今年，他女兒被英國一所排名靠前的大學錄取，學的是商科類專業。前兩天得知哈佛大學被禁止招收國際學生一事，他們一家很慶幸沒申美國高校。

　　“再過兩個月女兒就要去美國讀高中了。”初三學生家長劉玥表示。為了讓女兒讀美國高中，她先后為女兒網申了幾十所學校，而且一家三口還多次飛到美國考察，最后終于申請到了心儀的學校。付出了這么多，劉玥覺得女兒的留學之路還是要走下去。

　　也有一些家長改變了初衷。初一學生家長周游說，兒子從幼兒園起一直在私立學校上學，原本計劃走國際賽道上到12年級，本科出國留學，但現在他發現國內大學選擇余地更大，決定讓孩子上公辦學校。

　　（2）讀了一兩年國際課程的孩子是進還是退？

　　啟德教育首席運營官郭蓓介紹，目前來看，國際形勢對中國學生的實際影響，遠小于心理層面的影響。“事實上，中國學生以其高度的學習目的性和遵紀守法的形象，一直是海外大學眼中最優質的國際學生群體之一。”郭蓓表示，包括日本、法國在內的多個國家和地區都在積極增加國際學生招生數量，同時認可中國高考成績的海外大學也達到了歷史最高點，即便是加拿大和澳大利亞等國家實施了國際生配額政策，主要也是為了調控近幾年印度學生的增長，并非針對中國學生。

　　對于已經在國際賽道的家庭來說，面臨的挑戰主要集中在三個方面：經濟承受能力、國際形勢的影響以及海外學歷紅利的變化。如果家長出于某些方面的考慮想回到國內升學的通道，那么，處于初中階段的學生是可以回來參加中考、高考的，但如果已經在國際高中就讀，由于缺乏中考成績，將難以重新插班進入公辦高中。如果家長還想讓孩子留學但希望節省開支，可以在完成高二的學習后，選擇國內大學的預科學習項目，然后直接銜接海外大學的大一課程，從而在時間和金錢上達到最優效果。

　　（3）當前形勢對國際學校有沒有影響？

　　北京朝陽區凱文學校常務副校長田敏介紹，以中美關系為代表的國際格局變動，對國際化雙語學校的影響從3至5年前就已經開始顯現，各個學校的應對策略也不一樣。

　　單以美國作為主要出國留學目的國的國際化學校，現在會推薦學生采取歐美雙升和亞洲備選的策略，在課程設置上，從AP課程為主向多元課程擴展；純出國導向的國際化雙語學校，正在大力開設國內高考班，同時積極開設面向中考方向的初中班和以中文教學為主體的小學素質班，滿足部分家長從國際升學賽道轉軌國內升學賽道的需要。

　　據2024年中國教育國際交流協會發布的《國際化學校發展藍皮書》顯示，北京地區雙軌制學校數量較2020年增長了217%。與此同時，越來越多的家長和學生選擇拿高考成績報考國內大學開設的中外合作項目，或是通過將中外合作辦學的大學作為優先選擇，實現高等教育階段的“在地國際化”。

　?。?）中考考生還要不要報考高中國際部？

　　這些年，高中國際部對于希望孩子出國留學的家長是具有一定吸引力的。高中國際部比較適合那些因年齡小而需要在國內完成高中國際教育的孩子，以便將來能順利銜接國外高等教育。

　　在此，北京八中國際部主任助理黃云飛建議，家長選擇高中國際部時一定要遵循適配性原則，才能在求學之路上獲得滿意的收獲。比如，北京八中國際部開設的AP課程包括AP化學、生物學、環境科學、心理學、計算機科學A等，同時，校本“特色課程”結合學科類、活動類和實踐類等資源，中外兼顧，知行合一，很多孩子在國際部通過不懈努力都能收獲驚喜。