摘要: 漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了,學(xué)生們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。與家人揮手重歸校園,有同學(xué)間久別重逢的喜悅,有面對(duì)新環(huán)境的好奇,寂靜已久的校園終于又迎來(lái)了孩子們的
漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了,學(xué)生們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。與家人揮手重歸校園,有同學(xué)間久別重逢的喜悅,有面對(duì)新環(huán)境的好奇,寂靜已久的校園終于又迎來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。“疫情后時(shí)代” 如何有力的保障學(xué)生與教師們的生命安全和身體健康,如何守護(hù)這久違的笑聲是擺在社會(huì)和學(xué)校面前的一個(gè)新的課題。
我國(guó)的疫情防控經(jīng)歷了千山萬(wàn)水,但仍需跋山涉水。應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到雖然疫情在我國(guó)得到了基本控制,全球疫情仍然嚴(yán)重,個(gè)別國(guó)家甚至到了疫情失控的狀態(tài),風(fēng)險(xiǎn)依然存在。全體師生返校前要進(jìn)行核算檢測(cè),返校后每日體溫測(cè)量和日常衛(wèi)生清掃仍必不可少,除體育課外師生應(yīng)佩戴口罩,低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可不佩戴口罩但需保持適當(dāng)距離。將看似簡(jiǎn)單的工作認(rèn)真做好,將看似簡(jiǎn)單的工作堅(jiān)持做好,就是不簡(jiǎn)單。只有這樣才能守護(hù)得住校園的這份歡聲笑語(yǔ)。

疫情襲來(lái)“一陣風(fēng)”,防控疫情“盛行風(fēng)”。這次疫情發(fā)展之快,波及之廣,形勢(shì)之嚴(yán)峻,防控難度之大是大家始料未及的。學(xué)生返回校園后,要總結(jié)教訓(xùn)補(bǔ)強(qiáng)短板,建立校園衛(wèi)生健康長(zhǎng)效機(jī)制。疫情雖過(guò),但不代表病毒徹底消失,學(xué)校要進(jìn)行徹底的清掃消毒工作,為師生提供安全的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,要重視衛(wèi)生教育衛(wèi)生宣傳的作用,講解細(xì)菌病毒的基本常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自身防護(hù)意識(shí)和保護(hù)意識(shí),樹(shù)立良好的衛(wèi)生健康觀念。
加強(qiáng)價(jià)值觀教育,崇尚“超級(jí)英雄”。當(dāng)孩子們問(wèn):“為什么要讀書(shū)?”“為了將來(lái)找份好工作,為了能過(guò)上富足的生活,為了……”在這次疫情過(guò)后我們的答案都顯得那么的蒼白,次疫情給了我們最好的答案。這時(shí)候我們才意識(shí)到,所有的事情在生命面前,都不值一提。只有學(xué)習(xí)知識(shí),成為高精尖的人才在特殊情況下才能站出來(lái),這才是“超級(jí)英雄”。要像終南山院士那樣,做一個(gè)真正的“超級(jí)英雄”。當(dāng)孩子們?cè)賳?wèn):“為什么要讀書(shū)?”我們可以堅(jiān)定的告訴孩子:“讀書(shū)不但能改變自己的生活,更能像鐘院士那樣救人于水火。”要讓孩子們知道未來(lái)需要年輕一輩的崛起,讀書(shū)不僅僅為了改善生活,更是一種責(zé)任。
學(xué)校在做好各種防護(hù)措施的前提下,還要教給孩子們衛(wèi)生健康常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們的防護(hù)意識(shí)和保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康觀念,更重要的是要教給孩子們認(rèn)識(shí)世界,樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,只有“我輩當(dāng)自強(qiáng)”,人民才能幸福安康,祖國(guó)才能日益強(qiáng)大。賈輝
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