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　　原標題：海外留學趨勢下,中國家庭應如何培養子女成才?

　　對于大部分中國家庭而言，子女的教育問題是家庭的頭等大事。很多中國家庭不得不匯聚三代人的力量，全力投入到孩子的教育培養中。隨著經濟和社會的發展，國際交流的不斷深化，中國家庭兼收并蓄，在逐漸形成新的教育理念和教育方式。同時，教育培訓機構、私立學校和海外留學資源的豐富也為中國家庭提供了更多的選擇。

　　近日，雅思考試主辦方英國文化教育協會聯合英國《金融時報》中文網(下稱：FT中文網)共同發布了《2018年中國家庭子女教育與國際化人才培養研究報告》。報告中通過對1000名中國家長群體的調研發現：

　　家長對海外留學資源的塑造，會從孩子英語能力開始培養。隨著中國與世界的不斷融合發展，國際化人才的培養成為熱點。八成受訪家長期望子女成為具有全球視野的國際化人才。有81%的家長認為通過加強對自己孩子的語言學習，以具備用英語進行溝通的能力。

　　由于對海外留學的重視，英語能力的培養已經貫穿于子女的整個成長階段。在子女的成長過程中，英語聽說溝通能力始終是家長最關注的。此外，在中學階段，尤其是高中階段，由于現實的升學壓力，家長對英語閱讀和書面表達能力以及英語考試成績的重視度達到高點。在大學階段，對英語國家溝通習慣和文化習俗的重視程度達到高點。

　　留學低齡化、提前化的趨勢越來越明顯。大學本科階段出國成主流，中學階段留學情況增多。報告數據顯示，計劃在高中及更早階段送子女出國的家長比例已經達到了20%。

　　以熟悉考試等為目的，提前參加海外留學語言考試成為普遍現象。95%的家長會讓子女在正式申請前提前參加留學語言考試，其中參加兩個及兩個以上語言考試的比例高達67%。

　　專家表示，我們并不反對家長為了海外留學的目的，在早期就讓孩子接觸外語，但是切忌抱著過于功利的想法，給孩子下命令，定指標，更應該給孩子空間找到他可以自由運用或輸出語言的情境。

　　針對海外留學語言關，專業人士給出的建議是，外語其實是一門語言，一種能力，而不能把它單純地當成一門學科，通過技能性的知識積累去學習。如果采取這樣的培養方式，學生接收信息的能力會比較強，尤其在閱讀和聽力上，只要能聽懂或看懂這個詞就能明白它的意思，但可能不會用，而語言溝通能力恰恰強調的是語言的使用，就像雅思口語考察的是詞匯的多樣性，流利性與連貫性，發音及語法的準確及多樣性。