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　　原標(biāo)題：男生剛進(jìn)高中就被清華錄取！13歲曾寫(xiě)“論文”指出教材偏差 坦言競(jìng)賽訓(xùn)練非常苦 

　　近日，2023年清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃第一批認(rèn)定名單公布，長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)高一學(xué)生周睿哲成功入選，即將保送清華大學(xué)進(jìn)行本碩博貫通培養(yǎng)。

　　10月28日，其所在高中與初中母校紛紛發(fā)來(lái)喜報(bào)。喜報(bào)均提到“這是雅禮—中雅拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)中心結(jié)出的又一碩果。”

　　九派新聞了解到，周睿哲初中畢業(yè)于長(zhǎng)沙中雅培粹學(xué)校，2019年5月，該校與雅禮中學(xué)共建創(chuàng)新拔尖人才貫通培養(yǎng)中心，構(gòu)建了以數(shù)學(xué)和信息學(xué)為龍頭，輻射高中五大學(xué)科競(jìng)賽的五級(jí)創(chuàng)新拔尖人才貫通培養(yǎng)體系。

　　在分享數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)心得時(shí)，周睿哲表示，數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)不斷地“自己發(fā)現(xiàn)-猜測(cè)-驗(yàn)證-證明問(wèn)題”的過(guò)程，需要“深入思考、研究學(xué)習(xí)”；數(shù)學(xué)競(jìng)賽不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗，而是一群人協(xié)作配合交流的過(guò)程，需要“多交流、分享體會(huì)”；數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)記錄思想，不斷比對(duì)，回顧思考的過(guò)程，需要“整理筆記、回顧對(duì)比”；數(shù)學(xué)競(jìng)賽是考校、磨煉心態(tài)的過(guò)程，需要“保持冷靜、平常心面對(duì)”。

　　周睿哲。圖/雅禮中學(xué)

　　【1】打心底里熱愛(ài)數(shù)學(xué)

　　他的初中數(shù)學(xué)老師胡志民說(shuō)，周睿哲打心底里熱愛(ài)數(shù)學(xué)，他們的關(guān)系亦師亦友。班上的學(xué)習(xí)氛圍非常好，尤其是數(shù)學(xué)，他還特意建立了一個(gè)1913班熱愛(ài)數(shù)學(xué)的群，大家下課了會(huì)抱團(tuán)討論問(wèn)題。有時(shí)，他也會(huì)向睿哲他們討教問(wèn)題，師生之間互相學(xué)習(xí)，彼此成就。

　　今年9月，胡老師還請(qǐng)周睿哲為初一新生開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)講座。“睿哲為學(xué)弟學(xué)妹們作經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，眼里都閃爍著熱愛(ài)的光芒，那次講座的反響也很好，在初一年級(jí)全體范圍內(nèi)掀起了一陣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。”

　　九派新聞也了解到，周睿哲有一個(gè)公眾號(hào)叫“周天天愛(ài)聊”，內(nèi)容均是他分享記錄自己的學(xué)習(xí)日常。

　　2020年2月25日，他發(fā)表了一篇論文《從課本彈起——無(wú)理數(shù)估算問(wèn)題》，表達(dá)了他對(duì)教材中一道數(shù)學(xué)題解答的疑惑，并論證了教材估算方法可能存在偏差。

　　文章中，他指出四舍五入是一個(gè)范圍，按照例題方法估算也是一個(gè)范圍，但這個(gè)范圍可能很不精確或者有“差之毫厘，失之千里”的偏差，這時(shí)，精確范圍就能改進(jìn)估算。

　　這篇文章發(fā)布后，在中雅數(shù)學(xué)老師圈子里引起小范圍熱議，“誰(shuí)能想到一位初中生能寫(xiě)出專業(yè)性這么強(qiáng)的文章?”“我今天把這篇文章仔細(xì)消化，頗是花了些時(shí)間，實(shí)在讓人佩服！”“清晰、嚴(yán)謹(jǐn)！”中雅老師們紛紛在微信朋友圈的留言，對(duì)13歲的周睿哲同學(xué)表示認(rèn)可。

　　【2】與同學(xué)相處融洽

　　除了在公眾號(hào)上分享有趣刁鉆的難題和大家一起探討。他也分享自己對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)事件的觀點(diǎn)與建議。

　　2020年3月，他上傳了一段馬丁·路德·金《I　have　a　dream》的演講，為疫情下的武漢加油。他感慨：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，這些請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上，是一個(gè)個(gè)中華兒女的家國(guó)情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。那些就地而眠的背影，承載著億萬(wàn)人民的希望。

　　他還聲情并茂地朗誦了葉挺將軍的《囚歌》。為方便學(xué)習(xí)《駱駝祥子》，畫(huà)出精煉有趣對(duì)思維導(dǎo)圖。周睿哲。圖/雅禮中學(xué)

　　【1】打心底里熱愛(ài)數(shù)學(xué)

　　他的初中數(shù)學(xué)老師胡志民說(shuō)，周睿哲打心底里熱愛(ài)數(shù)學(xué)，他們的關(guān)系亦師亦友。班上的學(xué)習(xí)氛圍非常好，尤其是數(shù)學(xué)，他還特意建立了一個(gè)1913班熱愛(ài)數(shù)學(xué)的群，大家下課了會(huì)抱團(tuán)討論問(wèn)題。有時(shí)，他也會(huì)向睿哲他們討教問(wèn)題，師生之間互相學(xué)習(xí)，彼此成就。

　　今年9月，胡老師還請(qǐng)周睿哲為初一新生開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)講座。“睿哲為學(xué)弟學(xué)妹們作經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，眼里都閃爍著熱愛(ài)的光芒，那次講座的反響也很好，在初一年級(jí)全體范圍內(nèi)掀起了一陣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。”

　　九派新聞也了解到，周睿哲有一個(gè)公眾號(hào)叫“周天天愛(ài)聊”，內(nèi)容均是他分享記錄自己的學(xué)習(xí)日常。

　　2020年2月25日，他發(fā)表了一篇論文《從課本彈起——無(wú)理數(shù)估算問(wèn)題》，表達(dá)了他對(duì)教材中一道數(shù)學(xué)題解答的疑惑，并論證了教材估算方法可能存在偏差。

　　文章中，他指出四舍五入是一個(gè)范圍，按照例題方法估算也是一個(gè)范圍，但這個(gè)范圍可能很不精確或者有“差之毫厘，失之千里”的偏差，這時(shí)，精確范圍就能改進(jìn)估算。

　　這篇文章發(fā)布后，在中雅數(shù)學(xué)老師圈子里引起小范圍熱議，“誰(shuí)能想到一位初中生能寫(xiě)出專業(yè)性這么強(qiáng)的文章?”“我今天把這篇文章仔細(xì)消化，頗是花了些時(shí)間，實(shí)在讓人佩服！”“清晰、嚴(yán)謹(jǐn)！”中雅老師們紛紛在微信朋友圈的留言，對(duì)13歲的周睿哲同學(xué)表示認(rèn)可。

　　【2】與同學(xué)相處融洽

　　除了在公眾號(hào)上分享有趣刁鉆的難題和大家一起探討。他也分享自己對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)事件的觀點(diǎn)與建議。

　　2020年3月，他上傳了一段馬丁·路德·金《I　have　a　dream》的演講，為疫情下的武漢加油。他感慨：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，這些請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上，是一個(gè)個(gè)中華兒女的家國(guó)情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。那些就地而眠的背影，承載著億萬(wàn)人民的希望。

　　他還聲情并茂地朗誦了葉挺將軍的《囚歌》。為方便學(xué)習(xí)《駱駝祥子》，畫(huà)出精煉有趣對(duì)思維導(dǎo)圖。

　　周睿哲。圖/中雅培粹學(xué)校

　　周睿哲曾解釋，公眾號(hào)的名字之所以叫“周天天愛(ài)聊”，是他希望能與天下有識(shí)之士聊聊天，分享一切有意思的知識(shí)和想法，碰撞出思維的火花。未來(lái)，他也會(huì)繼續(xù)更新公眾號(hào)，和大家一起探討更有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　班主任胡伏英老師說(shuō)，周睿哲是一個(gè)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，在班里，他和同學(xué)們還制作了一本話題本，讓大家在上面自由討論分享對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)事件的觀點(diǎn)與建議，可謂做到了“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。

　　雖然是同學(xué)們膜拜的“大神”，但是周睿哲卻非常低調(diào)內(nèi)斂，深受班上同學(xué)喜歡。學(xué)期末的獎(jiǎng)勵(lì)投票，其因外出學(xué)習(xí)并未出席，卻以38票的高分當(dāng)選了學(xué)期三好學(xué)生。

　　【3】坦言競(jìng)賽訓(xùn)練非?？?/p>

　　資料顯示，清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”面向崇尚科學(xué)、身心健康、成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)出突出數(shù)學(xué)潛質(zhì)和特長(zhǎng)并有志于終身從事科學(xué)研究的全球中學(xué)生。

　　清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃自發(fā)布以來(lái)，每年招生規(guī)模不超過(guò)100人，錄取至清華大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（八年制），依托清華大學(xué)求真書(shū)院進(jìn)行培養(yǎng)，采用“3+2+3”培養(yǎng)模式，獲入圍認(rèn)定且通過(guò)預(yù)科考察的內(nèi)地學(xué)生無(wú)需參加高考，由清華大學(xué)直接向各省教育主管部門(mén)提檔錄取。

　　入讀高中雅禮中學(xué)僅僅兩個(gè)月就被保送清華，周睿哲在答謝母校時(shí)說(shuō)，從初一開(kāi)始，他就得到了中心教練的幫助，中心教練都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老師，可以給他很多指導(dǎo)性的意見(jiàn)，給予他快速準(zhǔn)確的解答，更教給他更巧妙多元的方法。中心有初中到高中各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，大家因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)聚集于此，一群人為了共同的理想和追求，毫無(wú)雜念地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘，挑戰(zhàn)人類智慧的天花板。“中心的訓(xùn)練非常的苦，但那里承載著我很多幸福的回憶”。

　　周睿哲。圖/中雅培粹學(xué)校

　　班主任胡老師說(shuō)，周睿哲的目標(biāo)明確，會(huì)集中注意力做一件事情，“他學(xué)習(xí)起來(lái)也非常忘我，遇上問(wèn)題往那一坐，仿佛萬(wàn)籟寂靜，唯剩腦海中思考的聲音。”

　　其稱，周睿哲有一個(gè)計(jì)劃本，詳細(xì)地將每天要做的事情進(jìn)行了安排，每天會(huì)對(duì)當(dāng)天的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，不斷地完善改進(jìn)，使每天的安排更具可操作性，從而更能提高自律的效度。