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　　原標題：《2018中國幼小銜接調研白皮書》發布 超過90%的中國家長認同幼小銜接的重要性

　　卓越巧問教育與亞洲幼教年會聯合發布《2018中國幼小銜接調研白皮書》(簡稱“白皮書”)，基于大量數據及深度研究對中國兒童入學準備現狀及需求進行分析。

　　卓越巧問教育創始人成君霞介紹，發布此次報告發布旨在明確孩子入學準備階段的學習重點、發展需求以及家長的認知和態度，從而為行業相關人員和家長提供數據和決策參考。

　　白皮書顯示，超過90%的中國家長認同幼小銜接的重要性，但超過半數的家長都把幼小銜接課程與提前學習小學課程內容畫上等號。卓越巧問教育在報告中對幼小銜接如此定義：幫助兒童 “克服幼小段差壓力，實現幼小學段自然過渡，提高未來在校的積極社會性和學業成就”的綜合能力教育，其實質是兒童連續的、不斷發展的社會性、心理、身體發展上的銜接。

　　根據白皮書，過半數參與調查的家長對孩子進入小學的情況表示擔憂，排名前三為的擔憂點依次為擔心孩子不能適應小學生活環境、擔心孩子不擅于表達自己、擔心孩子注意力容易分散。當孩子從幼兒園進入小學時，家長的擔憂重點從“能否適應小學的生活環境”，轉移到“是否跟上小學的學習進度”。但“注意力”始終是貫穿于這一時期家長的擔憂重點。

　　雖然超過70%的家長都對幼小銜接課程有認知，但不同類型的課程在家長心目中的認知度并不相同。白皮書顯示，學科類課程的家長認知度最高，達到78%。

　　但在報讀幼小銜接課程方面，最受家長歡迎的是藝術類課程。家長在選擇幼小銜接機構時，除了新東方和學而思，其余機構占比不足2%，表明幼小銜接行業的市場集中度仍舊很低。

　　雖然報讀全日制課程的家庭占比僅為26%，但近半數的已報讀幼小銜接課程的家長認為，全日制課程更能系統訓練孩子多方面的能力與習慣。這意味著全日制幼小銜接課程具有不少市場潛力。另外，超過半數的家長認為，現有幼小銜接課程的重點仍放在提前學習小學課程上。

　　至于幼小銜接課程的教學效果，受調查的一年級家長表示，課程讓孩子更能跟上小學的學習進度，也有助于提升孩子的學習興趣、讓孩子能更好地適應小學的生活環境。另外，找不到合適的機構、合適的機構離家太遠是影響家長報讀幼小銜接課程的主要障礙。

　　在課程改進方面，較多報讀課程的家長表示，希望幼小銜接課程能夠更注意培養孩子的學習能力、溝通能力以及孩子的學習興趣。

　　白皮書還指出，未來，幼小銜接課程的發展或將迎來更多的政府參與，進而變得更為規范化，同時還可能會參考歐美體系。民間市場機構將能有更多合法參與的機會，家長也可以根據不同機構的優勢選擇更適合自己的課程和機構。