深圳中小學將實行科普學分制 提升中小學生科學素養
摘要: 原標題：深圳中小學將實行科普學分制 提升中小學生科學素養 近日，深圳市人大常委會第三十四次會議通過《深圳經濟特區科學技術普及條例》(以下簡稱
原標題：深圳中小學將實行科普學分制 提升中小學生科學素養
近日，深圳市人大常委會第三十四次會議通過《深圳經濟特區科學技術普及條例》(以下簡稱《條例》)。提出要在義務教育階段逐步實行科普教育學分制度，提升中小學生科學素養。
另外，為了進一步加強深圳市科普人才隊伍建設，《條例》提出要建立科學傳播首席科學家制度;市、區科學技術協會應當建立科普人才庫，將自愿在本市從事科普工作的人才納入人才庫。在高校方面，《條例》提出研究生開展科普活動按照規定計入學分，由此加強科普人才后備隊伍建設。
根據去年12月深圳市發布的《深圳經濟特區科學普及條例(草案)》(以下簡稱《條例(草案)》，中小學校應當按照教育部門的有關規定，開展多種形式課外科普活動，小學階段應保證學生在校期間每周至少一個課時的科學實踐活動，中學階段鼓勵學生積極參加科學實踐和課題研究活動;每學年至少舉辦一次全校性的科學實踐活動。
《條例(草案)》同時規定，教育部門應當將科普納入培訓教育規劃，提高教師人文素養和科學素質。教育部門應當保障學校科普所需經費，將科普納入學校績效的考核內容。
深圳一名公立學校的科創老師告訴芥末堆，中小學階段的科普教育實行學分制，會促進科創類課程多樣化，“學校會加大力度引進科創課程，課程的普惠性會加強，學分如何認定也會標準化。”
據悉，《條例》自2020年1月1日起施行。屆時，隨著學校對科學教育課程內容、服務需求的增加，以進校為主的各類科學教育服務，或將迎來一輪新的發展機會。
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