摘要: 原標(biāo)題：教育部等九部門(mén)：全面推進(jìn)智能化，促進(jìn)人工智能助力教育變革 教育部等九部門(mén)發(fā)布關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)，其中指出，加強(qiáng)人工智能等
原標(biāo)題：教育部等九部門(mén)：全面推進(jìn)智能化，促進(jìn)人工智能助力教育變革
教育部等九部門(mén)發(fā)布關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)，其中指出，加強(qiáng)人工智能等前瞻布局。加快建設(shè)人工智能教育大模型。完善教育領(lǐng)域多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)，構(gòu)建高質(zhì)量自主可控?cái)?shù)據(jù)集。強(qiáng)化算法安全評(píng)估，確保正確價(jià)值導(dǎo)向。布局一批前瞻性研究課題，有序開(kāi)展人工智能應(yīng)用試點(diǎn)，探索“人工智能+教育”應(yīng)用場(chǎng)景新范式，推動(dòng)大模型與教育教學(xué)深度融合。推動(dòng)思政、科學(xué)教育、美育、心理健康等領(lǐng)域及數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)題大模型垂直應(yīng)用，培育應(yīng)用生態(tài)。推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)數(shù)字化升級(jí)和科研范式變革。面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，超前布局?jǐn)?shù)字領(lǐng)域?qū)W科專(zhuān)業(yè)，一體化推進(jìn)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化。面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型需要，動(dòng)態(tài)調(diào)整職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)，賦能產(chǎn)教深度融合，服務(wù)“一體兩翼”建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)。以人工智能技術(shù)推動(dòng)科研范式變革，提高科研組織效率，提高成果轉(zhuǎn)化效率，衍生學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，助力建設(shè)一批新興學(xué)科、交叉學(xué)科。
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