摘要: 原標題：多地叫停！熱門專業，不再新增！ 近日，湖北一三甲醫院在護士招聘條件中注明不含專升本等被指學歷歧視，引發熱議。院方相關負責人在接受媒
原標題：多地叫停！“熱門專業”，不再新增！
近日，湖北一三甲醫院在護士招聘條件中注明不含“專升本”等被指學歷歧視，引發熱議。院方相關負責人在接受媒體采訪時表示，醫院是多層次招聘，此次招聘是根據臨床科室提出的用人需求和該院護理人力資源結構來安排的，是出于工作實際考慮，并不存在學歷歧視。
而網友在針對此事件的評論中，也出現了“支持醫院招聘要求”和“反對設置學歷門檻”兩種截然不同的聲音。
在醫護類崗位學歷門檻逐步升級的背景下，相關專業人才培養也勢必迎來變局。
近幾年高考專業熱搜榜上，臨床醫學霸榜多年，備受考生家長青睞。但麥可思研究發現，2024年多地教育廳發文，對臨床醫學、口腔醫學專科專業的增設，按下暫停鍵。
多地發文：高職臨床醫學，不再新增
近期，江蘇、山西、河北、遼寧等地在其教育廳印發的《關于做好2025年職業教育擬招生專業設置管理工作的通知》中提到：2025年高職專科學校原則上不新增臨床醫學、口腔醫學專業點，從嚴控制中醫類專業點審批。
其實，高職臨床醫學類專業被限制增設已有預兆。
2017年發布的《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》明確提出，要提升醫學專業學歷教育層次，根據行業需求，嚴格控制高職（專科）臨床醫學專業招生規模。
2020年印發的《國務院辦公廳關于加快醫學教育創新發展的指導意見》進一步強調，要嚴格控制高職（專科）臨床醫學類專業招生規模，穩步發展本科臨床醫學類、中醫學類專業教育，適度擴大研究生招生規模。
此后，多地在下發的一系列文件中，還對相關專業的專業增設提出明確要求。比如2022年河南衛健委發文提出，無相關醫學類專業基礎的非醫學院校不得設置醫藥衛生類專業；已設置本科醫藥衛生類專業的高校，其對應專科專業不再招生。
山東省教育廳發布《關于做好2024年度高等職業教育新增專業設置工作的通知》中明確，臨床醫學、口腔醫學、中醫學、護理、針灸推拿等專業，從嚴控制新增。除醫學類專科院校外，暫不再新增醫藥衛生大類專業（健康管理與促進類除外）。
大學校長建議：醫學專業，限招、減招
本科醫學類專業增設也有類似動向。2024年初發布的《四川省普通高等學校本科專業設置管理實施細則》要求，非醫學類高校不新設醫藥衛生類國控、省控專業。
對于已經開設的本科醫學類專業，有知名醫學專家建議也要限招、減招。
執業醫師資格考試通過率是評價醫學人才培養質量的重要內容。在2024年4月召開的“2024年中國醫學發展大會”上，中國工程院院士、中國醫學科學院院長、北京協和醫學院校長王辰院士指出，2020-2023年國家執業醫師與助理醫師考試通過率不到60%。醫學教育質量低，同時又浪費了有限資源。因此他建議限制招生數量，避免分散教育資源，同時加強醫生的專業教育。
2024年兩會期間，全國政協委員、北京大學第一醫院主任醫師李海潮也曾談到，近10年來執業醫師資格考試通過率一直徘徊在不到70%的低位，不同院校之間通過率從30%——90%不等。對于培養周期長、成本高的臨床醫學教育而言，低通過率意味著巨大的資源浪費，而且培養質量不高成為醫療衛生事業高質量發展的重要制約因素。
《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》明確要求，對醫師資格和護士執業資格考試通過率連續3年低于50%的高校予以減招，對住培結業理論考核通過率連續2年排名全國后5%位次的專業基地予以減招。
醫專畢業生，挑戰與機遇并存
另外，出于對畢業生未來發展的考量，可能也是需要限制部分醫學類專科專業增設的原因。
一方面，醫療行業是專業度要求比較高的領域，對學生的專業能力、學歷水平均要求比較高。在同等條件下，專科畢業生除非繼續深造，否則比較難獲得好的就業機會，未來晉升職務和評定職稱也可能受到學歷影響。
另一方面，除了醫藥類院校，不僅眾多綜合性大學開辦了醫學專業，如今一批師范高校也紛紛搶灘醫學教育。臨床醫學類專業本科招生規模在持續擴大，勢必將擠壓專科層次學生的就業空間。
《2024年中國高職生就業報告》研究發現，近年來高職應屆畢業生在綜合醫院就業比例從2019屆的2.5%，降至2023屆的1.6%。
但一個積極信號是，高職應屆畢業生在基層醫療衛生服務機構的就業比例呈現出上升趨勢，從2019屆的1.1%上升到2023屆的1.8%。這一增長趨勢在臨床醫學類專業畢業生中尤為顯著，其在基層醫療衛生服務機構的就業比例從2019屆的23.6%上升到2023屆的27.9%。
研究認為，這一變化意味著，伴隨著鄉村醫療衛生體系的發展與鄉村醫生隊伍的補充和優化，畢業生在相關領域擁有較多機會的同時，也對鄉村醫療衛生體系的發展和鄉村醫生隊伍的建設具有積極影響。
一批醫專積極升本
為應對醫療行業發展對專業人才學歷需求變化，一批醫學專科院校通過升格本科尋求更長遠發展。
2024年5月，教育部正式發文同意以邢臺醫學高等專科學校為基礎設立邢臺醫學院，以肇慶醫學高等專科學校為基礎設立肇慶醫學院，以和田師范專科學校、新疆維吾爾醫學專科學校為基礎設立新疆和田學院。
此外，還有一批醫學專科院校，正在沖刺升本。
2024年9月，云南省教育廳發布《關于擬申報設置有關高等學校的公示》，擬向教育部申報在曲靖醫學高等專科學校基礎上設立普通本科學校。
江西中醫藥高等專科學校、泉州醫學高等專科學校升格本科院校均進入社會穩定風險評估階段。
遵義醫藥高等專科學校升格為本科學校，獲中共貴州省委、貴州省人民政府發文支持。
在2024年9月召開的安徽醫學高等專科學校教職工大會上，學校黨委書記董亞杰強調，當前學校即將迎來升格為“安徽第二醫學院”決戰決勝的“收官之戰”……
從“臨床醫學”向“健康服務”
與此同時，也有一部分醫學專科院校主動適應現代醫學和健康產業發展新需求，積極尋求轉型發展。
位于河南省的鄭州澍青醫學高等專科學校，緊密圍繞國家和本省提出的“健康中國”戰略、“健康中原”建設，調整人才培養目標，由培養臨床醫療人才轉向培養“服務生命全周期、健康全過程”的衛生健康人才，逐步有序推進轉型發展。
據介紹，該校優化學科專業布局，設置有社區管理與服務、社區康復等專業；面向兒科、老年醫學、醫療護理等人才需求短板，增設中醫康復技術、言語聽覺康復技術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理等專業；健康服務類專業從2013年的1個發展到現在的13個。
滄州醫學高等專科學校根據大健康行業的發展，將辦學定位調整為“衛生+康養”雙領域發展：一方面進一步保持臨床醫學、口腔醫學等專業的優勢；另一方面在康養領域、老年健康布局。
學校成立了健康管理與服務系，現已開設健康管理、康復治療技術、心理咨詢、醫學美容技術、醫學營養、預防醫學、老年保健與管理、智慧健康養老服務與管理等專業，與傳統醫衛專業共同構成了服務于生命全周期、健康全過程的“大健康”專業群，以培養健康管理與服務領域的高素質技術技能型專門人才。
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