摘要: 原標題:網易正式上線少兒編程平臺卡搭編程 計劃從7個維度培養 網易宣布正式上線少兒編程平臺網易卡搭編程,同時宣布正式啟動精英教師計劃,計劃從
原標題:網易正式上線少兒編程平臺卡搭編程 計劃從7個維度培養
網易宣布正式上線少兒編程平臺網易卡搭編程,同時宣布正式啟動精英教師計劃,計劃從7個維度培養10000名創意編程教師。
網易卡搭是網易教育聯合浙江大學計算機學院共同推出的少兒編程學習品牌,旗下有卡搭課程、卡搭校園、卡搭星球等自研產品,在經歷了一年多的公測打磨后,卡搭現涵蓋Scratch開放社區、名師精品課、多學科軟硬件交叉教學模式以及生態合作伙伴等核心內容。
官方數據顯示,其已有用戶200萬人,平均每日約有數千幅作品上傳至平臺。
網易CEO丁磊也表示,其編程知識啟蒙始于高一遇到了譚浩強的編程理念,自己通過編程做出了石頭剪刀布的小游戲后,也初次體驗到編程為自己帶來的快樂與成就感,而后期對編程的學習也為他的工作思維產生較大影響,
網易卡搭編程負責人、網易教育事業部副總經理曹智清介紹,卡搭的名字源自兩塊積木搭在一起的聲音,其品牌主張“趣學趣玩趣創造”,希望通過卡搭編程,幫助孩子從學習回到對趣味的追求。

此前,網易卡搭少兒編程市場運營負責人洪菊也曾對卡搭的產品理念進行了解讀,她介紹卡搭將主要做好四件事:
卡搭不希望培養將來的碼農,更希望培養出下一代孩子的計算思維;卡搭希望用一種游戲化教學的設計,激發孩子的學習興趣;卡搭希望用項目制學習的方式來開展內容,只有在社交氛圍里,人格才能建立起來,學習的東西才能不斷被挑戰不斷被完善;培養孩子的創造力與探索精神。
發布會現場,網易卡搭編程首席教研官翁凱也對卡搭的教學邏輯進行了分享。
在教學內容上,卡搭全新課程體系包括編程體系、硬件創客體系、科技素養課三個板塊,從軟件、硬件、素養技能多個維度提供教學支持。在教學過程中,卡搭也注重編程與其他學科內容的融合,例如物理、樂理等。
在教學方式上,卡搭通過與樂高教育、極客戰記的官方合作,設計出一套編程內容,學員可通過編程操控機器人、扮演英雄角色突破游戲關卡等。
另據了解,在完善開放內容和社區的基礎上,卡搭將通過學校、機構等現有教育資源豐富合作伙伴渠道,通過提供體系化課程、師資培訓、機構教學管理平臺、賽事平臺、運營及活動支持等服務,將卡搭向線上+線下的綜合性服務方向發展。
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官方數據顯示,網易卡搭編程機構授權上線一個月內已與全國十多個省市機構達成合作,且已為國內5000所學校提供免費課程、管理服務和師資培訓。
為了儲備教師,卡搭編程宣布推出精英教師計劃,將從7個維度培養10000名創意編程教師,7個維度分別為:引入國內外專家理念、編程一本創意編程教材、研發一套創意編程教程、開放一套編程教學管理系統、開展一些列教師培訓、提供一整套賽事聯辦資源、設計學生編程能力考評體系。
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