家長每日雙打卡：流于形式能防住什么？
摘要: 原標題：家長每日雙打卡：流于形式能防住什么？ 學生放假、家長打卡，暑假作業又多了一條。 據媒體報道，從今年暑期開始，云南玉溪元江縣要求學生
原標題：家長每日雙打卡：流于形式能防住什么？
學生放假、家長打卡，暑假作業又多了一條。
據媒體報道，從今年暑期開始，云南玉溪元江縣要求學生家長每日必須在手機上完成兩次“暑期安全提醒”打卡，未按時打卡的學生不僅會被老師在班級群直接點名，還會面臨老師的電話催促。此舉被網友質疑其流于形式、加重負擔。
云南教育部門回應，并未安排“每日打卡”這類具體操作，學校希望通過這類方式提醒家長盡到監護職責，根本目的是保障孩子平安。目前，當地部分學校已不再要求學生家長暑期防溺水早晚打卡。
從學校的角度看，要求打卡或許是出于擔心，怕出事、怕問責。但這樣的“每日打卡”重復空洞、無針對性，形式大于內容，不僅缺乏實際監督作用，還會加重家長和老師的負擔。
矛盾產生的原因就在于：假期安全責任的歸屬。學生離校期間，監護責任主體理應是家長，學校的作用應該是提醒風險而不是代為監管。學校把教師變成“打卡監督員”，就是把壓力轉嫁給了基層教師，再通過教師向家長傳達。這樣“責任下沉”的層層加碼，最終讓家校雙方陷入無意義的消耗。
責任一旦模糊，家長覺得學校越界，老師更覺得冤枉，兩邊都累。因此，學生的暑期安全責任務必需要厘清：學校開展警示工作，家長履行監護職責。不然，忙于應對的家長和教師，只會讓安全教育變成一場走形式的表演。
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