摘要: 原標(biāo)題:40℃!高校突然暫停期末考!學(xué)生奔走相告:有空調(diào)也頂不住了! 7月5日晚,多名網(wǎng)友在社交媒體上發(fā)文稱,山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的期末考試
原標(biāo)題:40℃!高校突然暫停期末考!學(xué)生奔走相告:有空調(diào)也頂不住了!
7月5日晚,多名網(wǎng)友在社交媒體上發(fā)文稱,山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的期末考試,因高溫炎熱天氣暫停。

據(jù)媒體報道,該校招生辦工作人員介紹,學(xué)校期末考試已經(jīng)開始幾天了,有的期末考試還剩兩三天結(jié)束,目前因高溫暫停期末考試,下學(xué)期開學(xué)后再接著考。
消息一出,學(xué)生們的朋友圈瞬間沸騰了:“從沒想過會因?yàn)?lsquo;天太熱’停考!”“學(xué)校真的怕我們被‘烤熟’在考場里啊!”評論區(qū)里,山東學(xué)子紛紛曬出手機(jī)里的高溫預(yù)警截圖,外地學(xué)生則調(diào)侃:“現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)還來得及嗎?”
更令人意外的是,該校招生辦工作人員向媒體透露,盡管教室與宿舍均已安裝空調(diào),但“這幾天氣溫實(shí)在太高了”,逼近40℃的極端天氣讓考試難以正常進(jìn)行。
這則新聞之所以引發(fā)海嘯般的共鳴,正是因?yàn)樗林辛水?dāng)下學(xué)子共同經(jīng)歷的酷暑困境:
“空調(diào)續(xù)命”也有極限: 當(dāng)室外熱浪持續(xù)烘烤,即便室內(nèi)有冷氣,大量人員聚集的教室仍像一個緩慢升溫的烤爐。冷氣與體熱的對抗,汗水與試卷的糾纏,讓“舒適考試”成為奢望。
高溫消耗的不只是體力: 悶熱環(huán)境中,學(xué)生注意力難以集中,思維如同被熱浪裹挾般粘滯。一場公平的考試,需要的不僅是知識儲備,更是適宜的物理環(huán)境。
“暫停鍵”背后的溫度: 校方頂著教學(xué)計(jì)劃被打亂的壓力,將學(xué)生當(dāng)下的身體健康置于僵化的流程之上。這份在極端天氣里展現(xiàn)的務(wù)實(shí)關(guān)懷,讓“人性化”三個字有了滾燙的實(shí)感。
這所山東高校的應(yīng)急決策,在熱浪中為全國教育管理者提供了一個思考的契機(jī)——面對日益頻發(fā)的極端天氣,我們的教學(xué)管理是否也應(yīng)具備更強(qiáng)的“氣候韌性”?
當(dāng)氣象災(zāi)害愈發(fā)常態(tài),考試時間安排能否更科學(xué)避開酷暑高峰?考場硬件設(shè)施是否足以應(yīng)對極端溫度?緊急預(yù)案中能否納入“高溫熔斷”機(jī)制?這不僅關(guān)乎一次期末考的順利,更關(guān)乎對學(xué)子身心健康的長久守護(hù)。
山東這所高校的“高溫暫停鍵”,按下的不僅是一場考試,更是對學(xué)子健康最務(wù)實(shí)的守護(hù)。當(dāng)極端天氣成為常態(tài),教育的溫度更需在每一次“非常規(guī)”決策中得以彰顯。
考試可以延期,但對年輕一代身心健康的承諾,容不得半分延誤。
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