摘要: 原標題：將心理健康教育納入中小學校本課程 學校要主動采取各種措施 芥末堆訊 7月23日，教育部官網公布了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》（
原標題：將心理健康教育納入中小學校本課程 學校要主動采取各種措施
芥末堆訊 7月23日，教育部官網公布了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求中小學將心理健康教育課納入校本課程，同時高校應面向本專科生設置至少2個學分的心理健康公共必修課，并要求高校應按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師。
《通知》要求，要加強心理健康課程建設。高校要面向本專科生開設心理健康公共必修課，原則上應設置2個學分（32—36學時），有條件的高校可開設更具針對性的心理健康選修課。中小學要將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等。充分發揮體育、美育、勞動教育以及校園文化的重要作用，全方位促進學生心理健康發展。
此外，學校要主動采取各種措施，及早分類疏導各種壓力。增強學校、家庭和社會教育合力。
《通知》強調，要加強過程管理，提升及早發現能力和日常咨詢輔導水平。積極借助專業工具和手段，加快研制更符合中國學生特點的心理測評量表，定期開展學生心理健康測評工作，健全篩查預警機制，及早實施精準干預。高校每年在新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評，注重對測評結果的科學分析和合理應用，分類制定心理健康教育方案。
縣級教育部門要設立或依托相關專業機構，牽頭負責組織區域內中小學開展心理健康測評工作，每年面向小學高年級、初中、高中開展一次心理健康測評，指導學校科學運用學生心理健康測評結果，推動建立“一生一策”的心理成長檔案。強化日常預警防控，對出現高危傾向苗頭的學生及時給予干預幫扶。
《通知》提到，要加強心理咨詢輔導服務。創造條件開通24小時陽光心理援助熱線、網絡預約專線和咨詢郵箱等途徑，做好常態化心理咨詢服務。縣級教育部門要建立區域性的中小學生心理輔導中心，積極開展線上線下多種形式咨詢輔導服務，定期面向所在區域中小學提供業務指導、技能培訓。
《通知》要求，高校應按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師且每校至少配備2名。加大心理健康教育培訓力度，對新入職的輔導員、研究生導師開展心理健康教育基本知識和技能全覆蓋培訓，對所有輔導員每3年至少開展1次心理健康教育專題培訓。支持輔導員攻讀心理學相關專業第二專業碩士學位。
每所中小學至少要配備1名專職心理健康教育教師，縣級教研機構要配備心理教研員。中小學要在班主任及各學科教師崗前培訓、業務進修、日常培訓等各類培訓中，將心理健康教育作為必修內容予以重點安排。
此外，在經費和場地支持方面，《通知》表示，高校要為心理健康教育與咨詢配備必要的辦公場地和設備。縣級教育部門要為區域性中小學生心理輔導中心配備專門場地空間及軟硬件設備，各地教育部門要進一步推動中小學建立健全心理輔導室。學校應在年度預算中統籌各類資金保障心理健康教育工作基礎經費，確定生均標準，足額按時撥付，并視情建立增長機制。
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